Cari amici del LugBZ,
a seguito della risposta dell'IISS Galilei alla nostra proposta di
aderire a BBB e dopo essermi confrontato con altri docenti e amici del
mondo della scuola che mi hanno detto come secondo loro sia difficile
che una scuola rinunci a tutto il proprietario dall'oggi al domani.
Pensavo dunque di rimodularlo come segue:
si mettono a disposizione 6 stanze (come ora) per scuola
* O da assegnare a 6 docenti che non usino altre soluzioni
* O da assegnare a 6 classi che non usino altre soluzioni
In questo modo evitiamo strane condizioni per la scuola e rendiamo il
sistema più apetibile. Poi cerchiamo di fare leva sui docenti che si
trovano bene per "convertire" gli altri.
Questo io lo farei in associazione con una lettera di presentazione
spedita dal LUG ai dirigenti non appena sono risolti alcuni problemini
con BBB, noi siamo d'accordo su questa rimodulazione e Diego è riuscito
a far aggiungersi sul sito del ministero.
Cosa ne pensate? Approvate?
Ciao
Marco
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Mi pare un’ottima idea Marco.
Sentiamo il parere degli altri.
Ciao
Andrea Pellegrin
/* Inviato da iPhone */
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Ciao Marco, mi paiono entrambe due proposte valide e che non si autoescludono; attualmente all'icbz6 ne stiamo usando 6. Le abbiamo testate e funzionano molto bene, sono di semplice fruizione, stabili e hanno più offerte e soluzioni per la didattica rispetto ad altre (ad esempio rispetto a Meet di google).
Ciao e ancora grazie !!
Michele Di Mauro
ref. per il registro elettronico
s.m. Foscolo
icbz6
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Ciao Marco,
secondo me è molto utile reagire alle sollecitazioni e alle richieste
che vengono evidenziate da potenziali utenti, quindi sono assolutamente
d'accordo con questa nuova formulazione.
Forse mi spingerei addirittura oltre: "docenti/classi che non usino
altre soluzioni" --> "docenti/classi che vogliano privilegiare
l'utilizzo di sistemi basati su software libero e che non tracciano gli
utenti" ?Ma non voglio creare ulteriore rumore/confusione, quindi la
risposta da parte mia alla domanda "sei d'accordo con la formulazione?"
è "Si".
Ciao,Daniele
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Rispondo accodandomi a Daniele, in quanto appoggio sia il cambio di
direzione proposto da Marco che l'estensione indicata da Daniele. Aggiungo
una ulteriore considerazione, tenuto conto della risposta di Michele D.M.
La proposta di una soluzione nuova o diversa viene tipicamente meglio
considerata se accompagnata da esempi pratici, in quanto mette più in
curiosità chi legge.
Da quanto sintetizzato da Michele mi pare che ci sia materiale per
descrivere uno use-case concreto relativamente alla ns. offerta BBB:
*"...attualmente all'ICBZ6 ne stiamo usando 6. Le abbiamo testate e
funzionano molto bene, sono di semplice fruizione, stabili e hanno più
offerte e soluzioni per la didattica rispetto ad altre (ad esempio rispetto
a Meet di google)."*
Propongo quindi a Michele di produrre un documento di questo use-case; mi
metto a disposizione per farlo assieme e resto in attesa.
diego
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Ciao amici,
mi chiedevo se potesse essere possibile per me avere una stanza sull’istanza in modo da convincere i miei docenti, ovviamente l’account basterebbe temporaneo, per esempio 2 settimane.
Fatemi sapere se è possibile,
Grazie,
AP
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Buongiorno Diego e Daniele,
grazie del supporto. Allora direi che possiamo fare "ognuno il suo":
Diego tiene i contatti col Ministero per l'aggiunta di BBB sul sito,
Paolo sistema gli ultimi dettagli e io inizio a scrivere lettera di
presentazione poi ci riaggiorniamo.
Ciao,
Marco
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Ottimo Marco, dai che ce la possiamo fare!
Se posso fare una mano sono felice di aiutare, ditemi cosa posso fare 
Comunque nel mio caso chiunque può kickare o mutare altri, non ne ho idea del motivo.
Saluti
Andrea Pellegrin
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Homework, mio lato:
- Diego tiene i contatti col Ministero per l'aggiunta di BBB sul sito: =>
già fatto questa mattina in base alle indicazioni di P., attendo riscontro.
- Documentazione Use-Case o similia: => mi sento con Michele prima di cena.
Suggerisco che sia Marco a coordinare il tutto.
diego
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Ciao Marco,
secondo me è molto utile reagire alle sollecitazioni e alle richieste che vengono evidenziate da potenziali utenti, quindi sono assolutamente d'accordo con questa nuova formulazione.
Forse mi spingerei addirittura oltre: "docenti/classi che non usino altre soluzioni" --> "docenti/classi che vogliano privilegiare l'utilizzo di sistemi basati su software libero e che non tracciano gli utenti" ?
Mi piace!
Paolo.
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